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2015A importância do lúdico na educação infantil nas multisséries da educação do campo na escola municipal de ensino fundamental Castelo Encantado, Paragominas-Pa.CALDAS, Maria Rosa Borges Corrêa; MAGALHÃES, Michel Juno de; MELO, Francisco de Assis Cruz; http://lattes.cnpq.br/5234301125642978
2015Educação no campo: desafios e experiências em classes multisseriadas.MARQUES, Maria Tereza Santos; FONSECA, Tereza Lima da; MACHADO, Ana Cláudia Oliveira; http://lattes.cnpq.br/5690756471312921
2015Desafios curriculares na educação do campo: um olhar voltado para a contextualização do currículo no primeiro ciclo do ensino fundamental na escola municipal de ensino infantil e fundamental Colônia do AreialALVES, Maricléia da Silva; ALMEIDA, Maria Ivoneide Vieira; SOUZA, Ailton Corecha de; http://lattes.cnpq.br/9068773737623749
2015O processo da educação escolar indígena: as contribuições da língua portuguesa no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos indígenas do Município de Paragominas-PaSILVA, Célia da Cunha; ABREU, José Antonio de; MONTEIRO, Kátia Fernanda Garcez; http://lattes.cnpq.br/1011018511798548
2015Os desafios dos docentes nas classes multisseriadas na Vila de São Raimundo - Maracanã-PaSANTOS, Alexandra Dias dos; LISBOA, Oneide Conceição; SILVA, Eleci Terezinha Dias da; http://lattes.cnpq.br/5053815741357972
2015Pedagogia da alternância: reflexões sobre a proposta pedagógica da escola comunitária casa familiar rural de Ourém/PAVASQUES, Maria Luciane dos Santos; VASQUES, Rita de Cassia Vidal; RODRIGUES, Maria das Graças