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2025Contribuição da iniciação científica para a formação de estudantes de licenciatura em ciências biológicas: uma revisão integrativa de literaturaFERREIRA, Joemir de Sousa; BARBOSA, Ivan Carlos da Costa; http://lattes.cnpq.br/3888979612130966; https://orcid.org/0000-0002-7358-5789
2025Desafios do ensino a distância no curso de ciências biológicas da ufra: a influência da conectividade com a internet no desempenho acadêmico dos estudantes.COUTINHO, Mirlen de Oliveira; COUTINHO, Valdenilson Barbosa; BARBOSA, Ivan Carlos da Costa; http://lattes.cnpq.br/3888979612130966; https://orcid.org/0000-0002-7358-5789
2025Educação ambiental no ensino de ciências: resíduos sólidos e a aprendizagem baseada em projetos.COELHO, Cleidiane da Silva; BARBOSA, Ivan Carlos da Costa; http://lattes.cnpq.br/3888979612130966; https://orcid.org/0000-0002-7358-5789
2025Estágio supervisionado obrigatório: entre a teoria online e a prática presencialFERREIRA, Sioninha Negrão; BARBOSA, Ivan Carlos da Costa; http://lattes.cnpq.br/3888979612130966; https://orcid.org/0000-0002-7358-5789
2025O ensino hibrído como estratégia pedagógica no ensino de biologia: uma análise á luz da literatura no contexto amazônicoMAGNO, Kelma de Souza; GOMES, Thayana Machado; BARBOSA, Ivan Carlos da Costa; http://lattes.cnpq.br/3888979612130966; https://orcid.org/0000-0002-7358-5789
2025O uso do desenho animado “Guerreiros da Amazônia” como ferramenta de sensibilização ambiental no contexto da educação formalSILVA, Alysson de Sousa; SOUSA, Ângela Silva de; BARBOSA, Ivan Carlos da Costa; http://lattes.cnpq.br/3888979612130966; https://orcid.org/0000-0002-7358-5789