A Formação de professores para a produção e utilização de recursos multimídias: um estudo de caso na escola estadual de Ensino Fundamental Padre Angelo Moretti – Ourém/PA

Abstract

O Presente Trabalho trata-se de um estudo sobre “A formação de professores para a produção e utilização de recursos multimídias: um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental (EEF) Padre Angelo Moretti – Ourém/PA”, e pretende apresentar o resultado de uma pesquisa e uma proposta de intervenção realizada na Escola EEF Padre Angelo Moretti – Ourém/PA, com professores do 6.º ao 9.º ano do ensino fundamental. Inicialmente realizamos uma pesquisa bibliográfica, autores como: ALMEIDA (1999), BELCHIOR (1993), COSCARELLI (2002), MORAES (2002), MORAN (2000) e SANTAELLA (1992), contribuíram para nortear a construção deste trabalho. Nesta pesquisa, consideramos as seguintes problemáticas: Quais as dificuldades encontradas pelos professores na utilização de recursos multimídias em sala de aula? Baseado nisso enumeramos as seguintes hipóteses: Falta de habilidade da maioria dos professores no manuseio de recursos multimídia; Os recursos multimídia disponíveis na escola são obsoletos ou não funcionam; Não há incentivo dos gestores públicos para a formação continuada na área; Não há cursos de capacitação disponíveis na área no município. O estudo baseado nas informações obtidas através de um questionário com questões abertas e fechadas, realizada com vinte professores, serviu para descrever: De que maneira os professores utilizam recursos multimídias em suas aulas; Qual a opinião dos professores em relação ao uso de recursos tecnológicos no ambiente escolar e as necessidades das formações dos professores para a utilização de recursos multimídia em sala de aula. A pesquisa apontou que parte dos professores tem grandes dificuldades em utilizar recursos tecnológicos. No entanto, apesar das dificuldades, acreditam que a formação dos professores para a utilização de recursos tecnológicos em sala de aula pode contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. Através de palestras e oficina, baseadas em atividades do curso “Tecnologias na Educação” do Proinfo-Integrado, procuramos mostrar as facilidades de construção e aplicação de recursos multimídias utilizando editores de textos e planilhas eletrônicas.