1. Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Federal Rural da Amazônia

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2022Formação de professores e processos inclusivos: estratégias metodológicas na aprendizagem de alunos PAEE das séries finais do ensino fundamentalLIMA, Samuel de Jesus; AQUINO, Ana Cleide Vieira Gomes Guimbal de; http://lattes.cnpq.br/8201344265154751; https://orcid.org/0000-0003-1307-8854
2022A influência da família no desenvolvimento da linguagem em Crianças Ouvintes Filhas de Pais Surdos (CODAs).CRUZ, Jéssica Milena Leal da Silva; AQUINO, Ana Cleide Vieira Gomes Guimbal de; http://lattes.cnpq.br/8201344265154751; https://orcid.org/0000-0003-1307-8854
2022A formação de professores em pedagogia frente ao processo de inclusão nas escolas regulares do ensino.CRUZ, Renata dos Santos; MARTINS, Cláudia Solange Rossi; http://lattes.cnpq.br/5366692380553498; https://orcid.org/0000-0001-6769-376X
2022SAEE e tecnologia assistiva: recomendações de acessibilidade nas salas de recursos multifuncionais para contribuir no desenvolvimento de crianças com autismo.PINHEIRO, Rafaela Pereira; FERREIRA, Ynis Cristine Ferreira; MIRANDA, Andrea da Silva; http://lattes.cnpq.br/3907525185920141; http://lattes.cnpq.br/0376285432699286
2022A avaliação da aprendizagem sob a ótica de um professor com deficiênciaOLIVEIRA, Ilma Fialho de; AQUINO, Ana Cleide Vieira Gomes Guimbal de; http://lattes.cnpq.br/8201344265154751; https://orcid.org/0000-0003-1307-8854
2022O papel da biblioteca na construção de um ambiente inclusivo para o usuário com deficiência visualMAIA, Élida Lopes; MIRANDA, Andrea da Silva; FERREIRA, Ynis Cristina de Santana Lino; http://lattes.cnpq.br/3907525185920141
2022A percepção dos pais sobre o impacto da pandemia Covid-19 na comunicação de crianças com autismo.VASQUEZ, Gabriela Trescastro; SALGADO, Ana Paula Martins Alves; http://lattes.cnpq.br/1098297712684662; https://orcid.org/0000-0002-1762-8852
2022A interferência da dislexia na aprendizagem.AZEVEDO, Suziane Antunes; MARTINS, Cláudia Solange Rossi; http://lattes.cnpq.br/5366692380553498; https://orcid.org/0000-0001-6769-376X
2022Reconstrução social e educacional inclusiva: relato de experiência no Programa de Especialização em Educação Especial e Inclusão Socioeducacional da Universidade Federal Rural da AmazôniaAZEVEDO, Flávia Carolina Castro; ZISSOU, Andrea da Silva Miranda; http://lattes.cnpq.br/0376285432699286
2022Transtorno do Espectro Autista (TEA): as dificuldades e desafios na atualidade.FONSECA, Cynira Claudia Pereira; AQUINO, Ana Cleide Vieira Gomes Guimbal de; http://lattes.cnpq.br/8201344265154751; https://orcid.org/0000-0003-1307-8854

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