A Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos (BDTA) é uma base digital de armazenamento e disseminação das obras intelectuais da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), produzidas no âmbito das atividades de graduação e especialização da instituição.
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http://bdta.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/364| Title: | Alfabetização no Brasil: dos jesuítas ao pacto nacional pela alfabetização na idade certa |
| Advisor: | LAGO, Syane Sheila Costa de Paula |
| Authors: | MONTEIRO, Carmeliza da Silva SILVA, Maria Auxiliadora Araújo da |
| Keywords: | Alfabetização - Brasil Pacto pela Alfabetização - Brasil |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | UFRA/Pólo Igarapé-Açu (PA) |
| Citation: | MONTEIRO, Carmeliza da Silva; SILVA, Maria Auxiliadora Araújo da. Alfabetização no Brasil: dos jesuítas ao pacto nacional pela alfabetização na idade certa. Orientador: Syane Sheila Costa de Paula Lago. 2015. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Universidade Federal Rural da Amazônia, Plano Nacional de Formação de Professores, Pólo Igarapé-Açu, PA, 2015. |
| Resumo: | O presente trabalho é um estudo sobre a alfabetização no Brasil indo desde 1500 com a chegada dos portugueses até a atualidade com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa implantado em 2012 em todo o território brasileiro. Este trabalho tem como objetivo estudar a atual política de alfabetização do Brasil, por meio da análise histórica das políticas públicas de alfabetização desde a ocupação do Brasil em 1500. Também trás como metodologia a análise comparativa das etapas evolutivas do processo de alfabetização. Esta pesquisa baseia-se em um estudo bibliográfico por meio da compreensão dos pensamentos de diversos autores, bem como, por uma análise de dados oficiais que descrevem a atual situação da alfabetização no país. |
| Abstract: | This work is a study of literacy in Brazil going since 1500 with the arrival of the Portuguese to the present with the National Pact for Literacy in the Middle One deployed in 2012 throughout the Brazilian territory. This work aims to study the current literacy policy in Brazil, through historical analysis of public policies literacy since the occupation of Brazil in 1500. Also back as methodology the comparative analysis of the evolutionary stages of the literacy process. This research is based on a bibliographic study through understanding of the thoughts of several authors , as well as an analysis of official data describing the current status of literacy in the country. |
| URI: | bdta.ufra.edu.br/jspui//handle/123456789/364 |
| Appears in Collections: | PARFOR - Licenciatura em Pedagogia |
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