A Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos (BDTA) é uma base digital de armazenamento e disseminação das obras intelectuais da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), produzidas no âmbito das atividades de graduação e especialização da instituição.
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http://bdta.ufra.edu.br/jspui/handle/123456789/866| Title: | O uso das novas tecnologias como ferramenta de ensino- aprendizagem no 3º ano do ensino fundamental da Escola Jarbas Passarinho em Tomé-Açu - Pará. |
| Advisor: | ASSUNÇÃO, Mariza Felippe |
| Authors: | NASCIMENTO, Keila da Silva SILVA, Mitaliane Rosse Pereira da |
| Keywords: | Educação tecnológica Formação de professores Ensino-aprendizagem - Métodos educacionais |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | UFRA/Campus Tomé-Açu (PA) |
| Citation: | NASCIMENTO, Keila da Silva; SILVA, Mitaliane Rosse Pereira da. O uso das novas tecnologias como ferramenta de ensino- aprendizagem no 3º ano do ensino fundamental da Escola Jarbas Passarinho em Tomé-Açu - Pará. Orientador: Mariza Felipe Assunção. 2017. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Computação) – Universidade Federal Rural da Amazônia, Plano Nacional de Formação de Professores, Campus Tomé Açu, PA, 2017. |
| Resumo: | Este estudo baseia-se numa pesquisa bibliográfica e de campo cujo tema é o uso das novas tecnologias como ferramenta de Ensino-aprendizagem no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Jarbas Passarinho, com o avanço da globalização a tecnologia passou a ser inserida no cotidiano e as informações e os conhecimentos chegam com maior rapidez até nós por meio dos computadores e da internet. Foi feito revisão bibliográfica sobre o assunto, com isso fez se uma explanação dando ênfase no porquê de sua utilização, baseado na problemática de se obter um processo de desenvolvimento cognitivo que seja dinâmico e desafiador aos aprendizes explorando suas múltiplas competências. Qual é o papel do professor nesse processo, onde se torna importante a sua formação continuada e o papel do Estado diante dessa explosão tecnológica. Com este trabalho foi possível constatar a importância das tecnologias como ferramentas pedagógica na sociedade e ainda, a importância da formação continuada para o professor. |
| Abstract: | This study is based on a bibliographical and field research whose theme is the use of new technologies as a Teaching-learning tool in the 3rd year of Elementary in Jarbas Passarinho School, with the advancement of globalization, technology has started to be inserted in everyday life and information and knowledge come faster to us through computers and the internet. A bibliographic review on the subject was done, with this being an explanation emphasizing the reason for its use, based on the problematic of obtaining a process of cognitive development that is dynamic and challenging to the learners exploring their multiple competences. What is the role of the teacher in this process, where its ongoing formation and the role of the State in the face of this technological explosion become important. With this work it was possible to verify the importance of technologies as pedagogical tools in society and also the importance of continuing education for the teacher. |
| URI: | bdta.ufra.edu.br/jspui//handle/123456789/866 |
| Appears in Collections: | PARFOR - Licenciatura em Computação |
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